紀錄、新聞、劇情,多元創作、得獎無數

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

特 色

齊全│

齊全│

由學術先進、業界前鋒,
組成本系教學及研究團隊。
師資陣容齊全,學業、事業兩不誤。

│熱血

│熱血

大四生可自組團隊、自選主題,
和夥伴一起揮灑熱血。
拍攝紀錄片、劇情片,撰寫新聞專題,
或實際操作行銷專案。

創意│

創意│

紀錄片、劇情片、新聞報導,
學生獲獎不落人後。

│務實

│務實

實習媒體齊全,從做中學,態度務實。
涵蓋廣播、電視新聞、報紙、網路新聞、影像創作等領域。

專業│

專業│

經統計,本系百分之八十系友,
活耀於媒體、行銷、文創產業。
學有專精,又兼具多方素養。

│多元

│多元

六大課程,校院、傳播、內容、文化、媒體、創意。
任您遨遊。

 

 

 

 新聞畫面,我來抓 

 
淡江電視台   影像藝術工坊   淡江之聲   淡江網路新聞報
實習媒體齊全,涵蓋廣播、電視新聞、報紙、網路新聞、影像創作等領域。

 

 

 

 

 

超強團隊

許傳陽/系主任

許傳陽/系主任

 

…web2.0有個概念,就是information也是內容,而不只是information。譬如你在看PTT的笑話時,你會看推文最多的,看到86篇你就點進去看,所以information不只是information,它也是內容…


 

趙雅麗

趙雅麗

 

…傳播研究可以說就是一部生動的人類生活史…

 
摘自《傳播成為一門「意義科學」的想像與準備:跨符號的觀點》
2010年6月01日

楊明昱

楊明昱

 

…楊明昱巧妙利用了學生對九把刀小說的興趣,導引學生閱讀文字、再轉成分鏡圖作業,「影像要深刻而感動人,背後還是要有文字思考」。讓學生在強化影像思考長處的同時,也深化閱讀能力…


 
《天下雜誌 420期》彭昱融 報導
2009年4月22日

王慰慈

王慰慈

 

…我們必須走出寫實主義的迷思,掌握「內容」與「形式」的高度創意,才是未來發展的方向…


 
摘自《台灣紀錄片的類型發展與分析-以Bill Nichols的六種模式為研究基礎究基礎》
2003年1月

紀慧君

紀慧君

 

…新聞教科書透過「倫理」的道德技術,編織了一張自由卻又強制的網…


 
摘自《新聞事實的再現與轉變:新聞教科書的歷時分析》
2001年10月31日

唐大崙

唐大崙

 

…作為國內少數眼動追蹤實驗報告之一,
期盼能拋磚引玉,促使國內在此實徵美學( empirical aesthetics ) 領域,趁勢急起直追,與國外並駕齊驅…


 
摘自《構圖平衡性對視線分布與歷程之影響》
2009年12月1日

陳玉鈴

陳玉鈴

 

…設計有一種「只要一個簡單的姿勢,就能改變人類態度和文化」的力量,有一種「單單用一張影像就能改變許多生命」的力量…


 
摘自《設計。未來:明日傑出設計師的創新基因》
馬杜斯 著
2009年5月12日

王維綱

王維綱

 

…此亦人子也,可善遇之。


 
摘自 晉朝文學家陶淵明之家書

馬雨沛

馬雨沛

 

…主播背後有一個精神就是我是一個記者,這才是在心中最深的概念,主播只是其中一個角色…

 
摘自《主播獎與主播文化座談會紀實》
2006年6月01日

 

 

 

 …選上大四畢業展覽總召,對我來說是一件很不可思議的事情。
很慶幸有一個團結的班級、完美的團隊… 

李又如 二十八屆畢業製作總召
 
大四生可自組團隊、自選主題,和夥伴一起揮灑熱血。
拍攝紀錄片、劇情片,撰寫新聞專題,或實際操作行銷專案。

 

 

 

 

 

 

一路走來

淡江大傳,是我唯一志願。
2014年,我邁入職場已經9年。
回想起她,沒有後悔,依舊充滿感激。
大傳系多元、自由、充滿創意。
多采多姿的生活,至今仍歷歷在目。

歐陽嘉

大傳的日子裡,我們上了一些以前根本接觸不到的課程。
馬雨沛老師教我新聞學。我學到如何撰寫一篇新聞稿、如何去判斷一篇新聞的價值…

陳虹儒

大學一年級下學期,我報考淡江之聲廣播電台。
大二時,成為電台實習助理,學習節目製作。
在實習過程中,不只充實我的生活、也拓展自己的人脈。
更重要的是,培養廣播的專業素養,為未來累積了不少經驗…

潘初旭

 
 
 
 …大學生活不可或缺的「愛情學分」,
若能在大學時期學習如何與異性相處、處理感情生活,
在面對情感問題時,便能跳脫執著,以成熟的心態處理… 

 
楊雅喆/導演/第八屆系友
照片來源:商業週刊
 
 
 
 
 
 
 

 
 

 …事實上我也是選對的,我發現我很適合淡江的生活。
不鬆不緊,有認真學習的環境,但更有許多閒逸感… 

鍾文音/作家/第二屆系友
照片來源:文化部